VISITA A LA PLAZA

             Los alumnos visitaron y jugaron en la Plaza Arenales, llamada así en honor de Juan Antonio Álvarez de Arenales, también conocida popularmente como Plaza Devoto, es una plaza situada en el barrio de Villa Devoto, en la ciudad de Buenos Aires. 

La plaza fue conocida en un principio pertenecía al paraje de Santa Rosa y estaba alambrada para mantener alejados a los animales salvajes. Por aquel entonces las calles eran de tierra, y la plaza tenía diversos tipos de árboles, como pinos, nogales, palmeras, eucaliptos, magnolias, etc.

                 En 1908 se proyectó colocar una estatua al General Arenales, pero dicho proyecto no se concretó. Aun así, motivó el nombre de la plaza, que permanece hasta la actualidad. En 1939 se colocó una placa recordatoria ubicada en Nueva York y Bahía Blanca, con motivo del cincuentenario del barrio.

VISITA DE LA ESCUELA

                  El Teatro es una manifestación artística que aborda el mundo de la representación de la acción, la expresión y la comunicación.

                  Habiendo hoy en día gran variedad de propuestas , es importante presenciar y participar de representaciones de calidad, ya que iniciamos al niño/a en su rol de espectadores. En palabras de Constantine Stanislavsky “Se debe representar para los niños exactamente igual que para los adultos, sólo que haciéndolo mejor”.

                 El Teatro amplía la experiencia de niños y niñas. Los hechos que se suceden en el escenario serán motivo de nuevos juegos, del nacimiento de sueños, de la posibilidad de resolver situaciones y comprender planteos acerca de la vida.

                 Es interesante trabajar desde el  Jardín de Infantes teniendo en cuenta que integra distintas disciplinas curriculares: la expresión lingüística, la expresión corporal, la expresión plástica y la expresión musical.
                Gracias por la visita de la escuela Nª9

FUNDACION INFANTIL RONALD MCDONALD

La Fundación Infantil Ronald McDonald en el día de la fecha nos visito pasamos una tarde
 muy divertida y alegre.

                                       Gracias por la visita

DIARIO LA PRENSA

DEVOTO MAGAZINE

10/04/2013
MARATÓN DE LECTURA
Jornada en la Biblioteca Antonio Devoto
Esta iniciativa se realizó en simultáneo en distintos puntos del país. En este barrio, estuvo a cargo de la Escuela Especial Bartolomé Ayrolo, quienes leyeron un cuento y compartieron una jornada todos juntos.
El viernes 27 de septiembre, se realizó en la Biblioteca Antonio Devoto una “Maratón de Lectura”, que consiste en una iniciativa de la Fundación Leer a nivel nacional para compartir y celebrar la lectura simultáneamente en diferentes puntos del país. Ese día, miles de niños jóvenes y adultos compartieron diversas actividades vinculadas en torno a la lectura. “El encuentro fue muy enriquecedor y contó con diferentes representantes de la comunidad”, aseguraron de la  Escuela de Educación Especial y Formación Laboral  N28 "Prof. Bartolomé Ayrolo". “La propuesta para esa jornada fue la narración de un cuento llamado Virtudes Choique, que resalta las virtudes y cosas positivas que todos tenemos para aportar”, explicaron. Finalizada la narración oral y en lengua de señas, se instó a los alumnos a reflexionar sobre alguna virtud que cada uno creía tener, para luego plasmarlo en un mural artístico entre todos. También contaron con un momento de exploración de libros y lectura libre, y se finalizó el evento con entrega de diplomas. Los alumnos disfrutaron de la jornada y juntos pudieron tomar conciencia de la importancia de la lectura a lo largo de la vida.

MUSEO BERNASCONI

Los alumnos de 5º y 7º grado el día martes 24 visitaron el Museo Bernasconi

El Museo Bernasconi —fundado en 1929, por Rosario Vera Peñaloza, y que recorre la historia de la escuela pública— une la experiencia virtual a sus recorridos mediante el uso del código QR («código de respuesta rápida»). A partir de ahora, los visitantes que ingresen al Museo provistos con dispositivos digitales portátiles (teléfonos celulares, tabletas, netbooks, etc.) que tengan conexión a internet y sean capaces de leer este tipo de códigos, podrán descubrir diversos contenidos adicionales asociados a los materiales que observen en las exposiciones: textos con información ampliada, mapas para la ubicación geográfica de piezas patrimoniales del Museo, archivos de sonido y videos, etc.

VISITA AL DIARIO LA PRENSA

Los alumnos de 7 grado  realizaron una visita a las instalaciones de el diario “La Prensa” para conocer el funcionamiento del periódico. Durante la visita a las instalaciones aprendieron cómo es una jornada de trabajo  y cuáles son los procesos que se siguen para la elaboración de las informaciones.

VISITA A CLARIN

 El día 7 de agosto los alumnos de 7º grado visitaron las instalaciones del diario Clarín. Fue una experiencia inolvidable y muy interesante que les permitió conocer más de cerca cómo se elabora un diario.

                       

TEATRO COLON

    Los alumnos de 7 grado visitaron el maravilloso Teatro Colón, la célebre sala de la ópera, la más importante de la Argentina.

   Se considera uno de los teatros líricos más famosos e importantes del mundo, acaba de ser reabierto después de su restauración.

     El Teatro Colón es mundial mente reconocido por la calidad de su acústica y por el valor artístico de su arquitectura. Los alumnos  estaban ansiosos por recorrer esas salas, subir los escalones de las escaleras monumentales, por sentir por algunos instantes lo mismo que reyes, personajes o autoridades que por ahí pasaron, y soñar que participan de un evento artístico de gran envergadura.

MUSEO PARTICIPATIVO

Los alumnos visitaron el Museo Participativo “PROHIBIDO NO TOCAR”  dedicada a la divulgación de las ciencias en forma lúdica y participativa.

Proporcionar un lugar para aprender a través de la participación directa, con un mensaje provocador en las exhibiciones.
Ya que "Aprender no es una actividad forzosamente aburrida".

El Museo es un espacio donde los niños y los adultos entienden por qué suceden las cosas, haciendo que sucedan. 

A través de la acción concreta y directa sobre elementos a su alcance se les permite conocer, explicar, experimentar, sentir y cuestionar. 

El Museo ofrece una forma de aprender jugando; un terreno donde despiertan intereses y pueden florecer proyectos, ideas y nuevas inquietudes.

Está basado en la filosofía del :

“PROHIBIDO NO TOCAR” y  “APRENDER HACIENDO”

MUSEO HISTORICO NACIONAL

"Los alumnos de 6° grado A y B visitaron el MUSEO HISTORICO NACIONAL, el día 9 de noviembre.

El catalejo de Beresford y el sable de San Martín, el reloj de Belgrano y la bandera de Ayohuma, el óleo de Prilidiano Pueyrredón que muestra a Manuelita Rosas, la cama de Sobremonte, el uniforme de Güemes, los óleos de Candido López sobre la Guerra del Paraguay, el chambergo de Mitre. Buena parte del relato del siglo XIX argentino está dentro de esta casona de Parque Lezama donde desde 1897 funciona el Museo Histórico Nacional. La vista a este museo permitirá apreciar la mansión que construyó José Gregorio Lezama en la que se destacan la torre mirador, sus 2 patios, la galería y las lujosas salas interiores, con cielorrasos artesonados de madera.                       

Agradecemos al museo por permitirnos recorrer sus salas."